|
LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP
OBLIGATORISKA KURSER
LK 1 ETT GOTT LIV jkl
| Innehåll: |
Under kursen diskuteras vad ett gott liv innebär och vilka möjligheter människan har att leva ett sådant liv. Eleverna får bekanta sig med olika etiska normativa teorier som hjälper dem att ta ställning i konkreta etiska frågor. Därtill behandlas människans moraliska utveckling samt moraliska problem som hör det mänskliga livet till. |
| Kursbok: |
Dialog 1: Ett gott liv (Tomperi m.fl.) |
| Bedömning: |
Sifferbedömning |
LK 2 VÄRLDSBILDEN
| Innehåll: |
De studerande får stifta bekantskap med världens och kunskapens natur i syfte att stärka och utveckla den egna världsbilden. Kursen behandlar olika världsbilder, bland andra vetenskapens och konstens, och hur dessa påverkar människans syn på världen. |
| Kursbok: |
Dialog 2: Kunskap och världsbild (Tomperi m.fl.) |
| Bedömning: |
Sifferbedömning |
LK 3 INDIVIDEN OCH SAMHÄLLET
| Innehåll: |
Under kursen analyseras människan i rollen som samhällsvarelse. Olika uppfattningar om samhällets utseende och statens roll behandlas tillsammans med frågor om samhällsmedborgarens skyldigheter, rättigheter och friheter. En central fråga är: Hur skapar vi ett hållbart och rättvist samhälle. |
| Kursbok: |
Dialog 3: Individen och samhället (Tomperi m.fl.) |
| Bedömning: |
Sifferbedömning |
FÖRDJUPADE KURSER
LK 4 DET KULTURELLA LIVET OCH IDENTITETEN
| Innehåll: |
Under kursens gång diskuteras och analyseras människan i rollen som kulturvarelse. Äldre idéströmningar i det finländska samhället och dess påverkan på det nuvarande samhället behandlas. De studerande lär känna den stora mångfalden av kulturer som finns både i världen och i det lokala finländska samhället. |
| Bedömning: |
Sifferbedömning |
LK 5 OLIKA SÄTT ATT FÖRKLARA VÄRLDEN I LIVSÅSKÅDNINGSTRADITIONEN
| Innehåll: |
Under kursen behandlas olika sätt att förklara världen på. De studerande lär känna olika världsåskådningars uppkomst och historia tillsammans med forskningen kring dem. |
| Bedömning: |
Sifferbedömning |
|